2025年11月27日，我院特邀船山实验中学曾洁老师，为音乐学、舞蹈学大三学生及音乐教育方向的研究生开展教育见习专题讲座。

曾洁老师以一堂“和诗以歌”初中音乐示范课为例，现场展示了跨学科融合教学的实践过程。她通过节奏游戏快速激活课堂，引导学生对比赏析古诗词的不同音乐版本，并鼓励学生使用课堂乐器进行创编，在“诵诗、赏乐、创曲”的闭环中深化理解，生动体现了“以学生为中心”的教学理念。

讲座后，曾老师还专门与研究生交流，结合自身经验，对教学见习与职业成长提出具体建议，强调“观察-模仿-反思-创新”的闭环学习的重要性。本次活动不仅是一次教学理念的传递，更是一次对接音乐教育职业需求的实践指导，有效帮助学生明晰了成长路径。

文、图：阳乐睿

一审：高莹

二审：陈瑾

三审：段桥生